Ondersteuningsaanbod
Het ondersteuningsaanbod bestaat uit basisondersteuning, extra ondersteuning en speciaal (basis)onderwijs.
Basisondersteuning
Elke school biedt een brede basis aan ondersteuning om zo het onderwijsleerproces en de sociaal- emotionele ontwikkeling van leerlingen te stimuleren. Zoals interventies die bijdragen aan een positief didactisch en pedagogisch leerklimaat (bijvoorbeeld remedial teaching, pre-teaching, sociale vaardigheidstrainingen en mentorgesprekken). Alle scholen hebben op de website in hun schoolondersteuningsprofiel (SOP) beschreven wat zij onder de brede basisondersteuning verstaan.
Voor de meeste kinderen is dit voldoende om de basisschool goed te doorlopen. De scholen hebben hiervoor deskundige leraren en een intern begeleider in huis. Daarnaast kan een beroep worden gedaan op externe specialisten, onze partners zoals: Expertisecentrum Orion, de SBO-scholen de Dolfijn en de Bloeiwijzer en verschillende zorgpartners.
Extra ondersteuning
Voor elke leerling die volgens de school extra ondersteuning nodig heeft, wordt een groeidocument opgesteld. Het zorgt ervoor dat in handelingsgerichte termen beschreven wordt wat een leerling nodig heeft om een volgende stap te maken in zijn of haar ontwikkeling. Wanneer de school in samenwerking met de zorgpartners niet meer slaagt in het realiseren van passend onderwijs voor de leerling en passende ondersteuning voor de leraar organiseert zij een Ondersteuningsteam. In gezamenlijkheid kan dan worden besloten dat extra ondersteuning noodzakelijk is.
De extra ondersteuning wordt georganiseerd in de vorm van arrangementen. Deze kunnen variëren van licht en tijdelijk tot intensief en langdurend of structureel van aard. Volgens de uitgangspunten van Amstelronde zal deze extra ondersteuning zo thuisnabij mogelijk plaatsvinden, waarbij gebruik gemaakt wordt van het zelf organiserend vermogen van scholen. Dat kan in de vorm van extra hulp voor de leerling en/of leraar in de eigen school of door samenwerking met het gespecialiseerd onderwijs, waarbij de leerling gedeeltelijk of tijdelijk onderwijs krijgt op het SBO (symbiose, observatiearrangement). Wanneer sprake is van een meer structurele aard wordt in het Ondersteuningsteam bepaald of het voor de leerling beter is om naar het gespecialiseerd onderwijs te gaan. Het Ondersteuningsteam vraagt een toelatingsverklaring (TLV) aan voor het best passende type onderwijs.
Toewijzingscriteria SBO en SO – Categoriebepaling en TLV SBO en SO
Eenzijdige aanvraag TLV – informatie voor scholen
Orion
Wanneer binnen de basis- of extra ondersteuning aanvullende specialistische expertise op school nodig is, kunnen scholen gebruik maken van Het Expertisecentrum Orion
Het Expertisecentrum Orion brengt expertise vanuit het gespecialiseerd onderwijs in bij reguliere scholen. Binnen het samenwerkingsverband is deze inzet beschikbaar voor alle scholen via ‘de strippenkaart’. Hierdoor kan ondersteuning flexibel, doelgericht en afgestemd op de ondersteuningsvraag van de school worden ingezet.
De strippenkaart kan onder andere worden gebruikt voor:
- Consultatie en handelingsgerichte advisering
- Observatie en analyse binnen de onderwijssetting
- Coaching van leerkrachten, docenten of zorgcoördinatoren
- Ondersteuning bij complexe casuïstiek
- Teamondersteuning en deskundigheidsbevordering
De inzet is tijdelijk en planmatig, met als doel de ondersteuningsstructuur van de school duurzaam te versterken.
Daarnaast spant ORION zich in om leerlingen die een periode thuiszitten te ondersteunen en schoolgang weer op gang te brengen. Indien passend kan specialistische expertise van Orion worden betrokken om:
- Onderwijsbelemmeringen te analyseren
- Voorwaarden voor (gefaseerde) terugkeer te formuleren
- Tijdelijke of alternatieve onderwijsarrangementen te verkennen
- De school te ondersteunen bij het realiseren van passend aanbod
Het uitgangspunt is altijd het realiseren van een duurzame, passende onderwijsplek, met continuïteit in ontwikkeling als leidend principe.